优秀教师申请材料尊敬的领导：我是兴文中学的一名教师，在三尺讲台上做了十年的“知识的传播者”，对教育的意义认识得愈来愈深刻，对教育事业的热爱愈来愈浓。教育是神圣而光荣的事业，教师是幸福而快乐的教育者。回忆起2000年9月1日，带着对教育的热衷，我信心十足地登上了三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。从那一天，我就是众多教育园丁中的一员，用最诚挚的爱去对待祖国的花朵，让他们在知识的阳光雨露中茁壮成长，一种期待、一种责任、一种追求，让我在这神圣的教育事业中更加坚定自己的目标做一个优秀的教师！参加工作以来，我能认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策。积极参加学校组织的政治学习和活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，以科学的教育观来对待教育教学工作。我连续八年担任班主任工作，并担任过学区语文科研组长工作。我对待工作认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，几次被评为学校的优秀班集体，工作得到学校领导和学生家长的好评。在教学上，我一直担任初中阶段的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，让学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作成绩每次都在本学区名列前茅。当今世界，社会的快速发展，知识的更新日新月异，让我深刻地认识到，学习是终身的学习。网络信息技术的发展，也对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做r