全国2011年1月高等教育自学考试报纸新闻编辑试题答案
一、单选1、D2、B3、D4、B5、C6、A7、D8、B9、C10、C11、C12、B13、A14、C15、A二、多选16、ACDE17、ABCD18、ABCDE19、ABDE20、ABCD21、ABD22、ABD23、BDE24、AC25、BDE三、名词解释26、编辑工作流程（广义）：是将报纸从创刊伊始至报纸出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。27、新闻报道策划：是新闻编辑为使某些报道选题获得预期的传播效果，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。28、报道平衡：就是各种报道的量符合一定比例，而不是畸轻畸重。29、校正：就是改正稿件中不正确的内容和写法。30、报眼：报纸的组成部分之一，指在报头旁边的一小块版面。四、简答题31、31、报纸编辑工作特点的主要内容1、对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”第一报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。第二报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。第三报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。2、对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”如果说记者的工作对象是单篇的稿件，编辑的工作对象则是报纸这样一种集合体。由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品报纸，报纸编辑就必然处在精加式和总全成的位置。在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传到至读者的最后一个关卡。新闻编辑无法阻止各种差错的出现，但必须把一切差错消灭在报纸出版之前，保证新闻传播的真实性和准确性。3、对于新闻素材的“再认识”和“再创作”由于编辑所见的稿件数量从多，因而有可能看到记者尚未发现到的问题，发现新闻素材中潜在的价值，找到更好的报道角度。报纸编辑对新闻素材的再创作主要从这几个方面体现：（1）、对新闻素材的重新选择和组合。编辑选稿、改稿、标题，就是要使最有新闻价值的内容得到突出处理，更深入、更全面地报道新闻事实。（2）、对新闻表现形式的再创造。形式是为内容服务的，形式的运用往往又关系到内容传播的效果。新闻编辑对于新闻表现形式的创造，主要通过变化稿件的写作方式和安排稿件和版面形式来实现。（3）、此外，对单个的稿件进行发展或组合，通过一系列稿件的综合的表现形式，使爱受众了解事物发展的全貌，也是编辑对于新闻素材的创造性运32、什么是后生错误，及产生的原因1、后生错误：是原稿有错误，r