五河县“三为主”课堂九年级（上）导学案
教学思路
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it3Tee
ageProblemsComicstripa
dwelcometotheu
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学习目标
1能谈论中学生在学习、交友、与家人的关系等方面所遇到的问题2能表达自己遇到的烦恼或其他问题。
学生纠错
预习指导一、1、合上书本听录音（P42卡通对话）理解大意。
2、观察卡通图片并阅读，进一步理解。请回答：What’sEddie’sproblem_____________________3、再听录音，模仿语音语调，与同伴试着表演对话。二、1、完成P43A部分，在此过程中，划出你的生词并猜测词意，试着拼读2、九（6）班的一些学生出现了六种问题：1
otgetti
ge
oughsleep2________________________________________3_______________________________________4_______________________________________5_______________________________________6_______________________________________3、完成P43B，回答What’syourbiggestproblem
填一填1Shedoes
’thavea
yfrie
dssoshefeels_________感到孤独
2Theseproblemsalmost__me________（使我发疯）
3Do
′t______（打扰）me，I’mworki
g
ow
课内探究（下面的内容大家可以先独立思考，然后合作探究）
1I’vegotaproblem翻译______havegot意为_______，相当于_____由此可推测出hasgot的意为_______，相当于_______由形式上看前者是_________时态，后者是______时态。如：Maryhasgotalargefamily＝Maryhasalargefamily练一练：句型转换Tomhasacomputer同义句为_______________________1
41
f2TheTVisalwayso
atmyhome翻译：__________________beo
意为_____________可以表示_____状态A短暂B延续例如：Thefilmhasbee
o
forhalfa
hour电影已上演半个小时了3SometimesIfeello
ely（1）翻译：______________________Thereis
operso
o
thelo
elyisla
d（2）荒岛上没有人读（1）句lo
ely意为_____常用作_______（A表语B状语）（2）句lo
ely意为______也可作________（A表语B定语）（3）我独自一人生活，但我不感到寂寞。Ilivealo
ebutIdo
’tfeello
ely读3句，alo
e意为______，作_____A表语B状语，词性是_______。
教学思路学生纠错
达标检测A单选
1Helives______i
a_____housebuthedoes
’tfeel_______
Aalo
e；lo
ely；alo
e
Blo
ely；alo
e；lo
elyCalo
elo
elylo
ely
2I_____a
ewpe
frie
dAdo
’thavegotBhave
’tgot3Thelightsi
yourroom_____
owAiso
Bareo
Cbeo
Chas
’tgot
4Hehasthreeclosefrie
ds__________AtotalkBtalkCtotalkto
B试一试：你能用英语表达你在生活或学习中遇到的问题吗？（写两句）_______________________________________________________________________________________________________
收获反思
42
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it3
学学习目标
Readi
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教学思路学r