装饰
Tut图一
图二
图三
教学特色：1、题材接近学生生活，选择他们熟悉的校园。2、在课堂上运用演示的方法让学生清晰了解创作方法
和步骤，运用探究法拓展学生多种思维，表现作品，多样形式呈现作品。
教学特色与反教学反思：如何让基础好的同学更好地发挥自己的优势创作出更有
思
水准的作品。对基础薄弱的学生因材施教帮助他们找到适合自己的表现方法。继续探索更好的教学方法，解决个体差异。
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f学案1
班级：
姓名：
黑白装饰画灰色装饰方法课堂练习
利用点、线、面及形的巧妙组合构成丰富多彩的灰色装饰。
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f学案2
班级：
姓名：
黑白装饰画素材参考图
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