PEP小学英语五年级下册第六单元集体备课
五下U
itSixAFieldTrip
教材分析：本单元重点学习现在进行时的一般疑问句式的用法。主要内容围绕主题引出的一系列词组：taki
gpictureswatchi
gi
sectspicki
gupleavesdoi
ga
experime
tcatchi
gbutterfliescou
ti
gi
sectscollecti
gleaveswriti
gareportplayi
gchesshavi
gapic
ic运用Areyoudoi
g…Aretheydoi
g…Ishedoi
g…Isshedoi
g…等句型来询问他人是否正在做什么，并能根据实际给出相应的肯定或否定回答。在此基础上进行语言交流，展开交际活动。难点在于多数短语是首次出现，并且较长，不容易记忆，教师要注意反复操练，使学生通过活动感知语言点，从而为句型教学做好铺垫。教学目标：1．能力目标：（1）能询问别人他人正在进行什么活动，并能正确表述自己或他人正在进行的活动。（2）能围绕主题展开对话，学会新知，并尝试自编对话，模仿讲述故事。
f（3）能够听懂、会唱歌曲“FieldTrip”。2．认知目标：（1）能听、说、读、写词组：taki
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ic能够听、说、读、写四会句型：Areyoueati
glu
chNoweare
’t
Aretheyeati
gtheho
eyYestheyareIsheplayi
gchessIsshecou
ti
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sectsYesheisNosheis
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2通过朗读归类单词及三个绕口令，掌握字母y及字母组合ighqu的发音。3能够听、说、认读A、B部分Let’stalk、Reada
dwrite中的白体句子。（4）了解storytime和Goodtok
ow部分的内容。3．情感目标：1通过在课堂上创设的情境，使学生感受一次实地考察的野外旅行，增长有关的课外知识。2激发学生热爱大自然的美好情感，培养学生仔细观察的良好习惯。3教育学生要保护益虫，保护环境。教学重点：12本单元重点掌握A、B部分四会单词和句子。学生能在实际情景中灵活运用现在进行时的各种句型进
f行交际。教学难点：1较长短语的默写和读音。例如：catchi
gbutterfliesdoa
experime
t等。2be在现在进行时句子中的用法，学生往往会漏掉。课时安排：六课时第一课时：Let’scha
tALet’slear
Let’splayCLet’ssi
g第二课时：Mai
Sce
eLet’sstartALet’stalkLet’splayGoodtok
ow第三课时：AReada
dwriteListe
a
dwrite第四课时：BLet’slear
第五课时：BLet’stryLet’splayLet’stalkCTasktimeCPro
u
ciatio
CStorytimeCLet’scheckC
第六课时：BReada
dwriteGroupwork费县小学英语集体备课教案2011年2月五年级下册第六课题单元主备单位、教师r