定要履行契约，满足契约上规定的条件，不能反悔。建议奖励书籍和学习光盘，当然也可以是孩子喜欢的玩具等。有些家长很有办法，他们设计的奖品是
f配套的，有连续性，越是向后坚持越难。这样精神鼓励加物质刺激，经过一段时间的训练，孩子不专心做作业的现象就会逐渐减少。需要提醒的是，家长要用智慧来管理和教育孩子，切不可因溺爱孩子而包办代替。时间管理也很重要，可以让孩子这样做一个学习时间自我记录表：
当然做作业的时间，家长不要过于刻板，还要灵活掌握。比如广播或电视有孩子十分想听或看的，也非常有益的节目，就不妨把做作业的时间暂时变动一下，让孩子把这个节目听完或看完再做作业。因为这时如果硬不让孩子看电视或听广播，他虽在那里写作业，心里老是惦记着节目，作业必然就做不好。但是这样做的时候，家长也要使孩子明白，做作业和听广播、看电视要有轻重主次之分，要以不影响学习为前提，切不可一味对孩子通融和迁就。5、家长要学会尊重和赏识孩子。
f要善于表扬、鼓励孩子，从积极的方面去评价孩子，努力找到孩子身上的闪光点。当孩子在某一时刻在专心学习的时候，就要及时给以表扬，给他贴上“爱学习，做作业快”的标签，这样当他面临学习任务时，他自然就会以爱学习、做作业快来要求自己。家长要多向孩子讲述些名人、伟人的成才故事，帮助孩子树立远大的理想。同时当孩子在学习生活过程中遇到什么困难和挫折时，我们应及时给予积极地鼓励和帮助。对孩子要少发些命令，多给些建议。比如说：“一个人一天中要做的事情，比较重要的只有20，但如果我们先做完这20重要的事情，在心理上就会感觉已经轻松了80，再去做别的事时，就觉得有更多的自由时间，玩得更痛快，明天不妨试一试。”不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，不愿让孩子在做作业时感觉被忽略，他们总喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。