水平D根据学习者的学习成绩
9：在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。1分
A对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材B在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”“另存为”进行保存C教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处D网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
10：下列关于布鲁姆分类法的表示错误的是：（）1分
A记忆是最低级的一层也是最不重要的一层B高层次的认知维度是建立在低层次的维度之上的C不同的知识类型都可以划分出不同的认知层次
fD高层次的认知过程强调学生的判断和创造
11：根据监控的主体与对象是否相同可将监控划分为外部监控和（）1分
A内部监控B个人监控C主体监控DD自我监控
12：以下哪一项不是网络的协作学习的基本方式（）1分
AA协同B角色扮演C讨论D同伴互评
13：下面关于小组学习和协作学习的说法中不正确的是（）1分
A小组学习任务不仅仅可以协作，也可以通过组织竞争来完成。B小组学习任务比协作学习任务更宽广。C小组学习任务的组织形式主要有平行式任务和拼图式任务。D小组学习任务比协作学习任务范围更窄
14：学习体验要借助于（）和学习活动来实现。1分
A学习资源
fB任务输出C学习评价D管理与支持
15：下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的是：（）1分
AARCS动机设计模型为老师设计激发学习者学习动机的活动提供了思考维度BARCS模型在使用的时候四个维度缺一不可CARCS动机设计模型是美国教育学家加涅首先提出的DARCS动机设计模型只适用于翻转课堂教学法
16：在上课过程中，发现PPT演示课件中自定义动画效果不能播放出来，可能的原因是（）。1分
A超链接路径不对B计算机没有安装MicrosoftXPC该课件已经受到破坏D缺少flash播放程序
17：电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点（）。1分
A具有多媒体效果B以超文本方式组织信息C便于教案的修订，但不便于携带D生动呈现教学信息，提高授课效率
f18：利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师不调动学生那个器官参与课堂的1分
A眼B肩C脑D手
19：教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故障，不能继续演示课件，教师想到手头有一些可r