沪科版八年级物理第七章第二节
学习使用天平和量筒
教学目标
一知识与技能1会读产品说明书能参照说明书正确调节使用天平2能区分量筒和量杯会正确使用量筒和量杯二过程与方法1在学习托盘天平时经历参照说明书学习调试和使用规则的过程2体验使用天平和量筒或量杯的过程三情感态度与价值观1养成读用产品说明书的习惯2养成在操作过程中遵守操作规则爱护仪器的习惯养成细心、耐心、认真的良好品质。1．会正确调节和使用天平２．会正确使用量筒和量杯１．会用天平测质量．２．会用量筒或量杯测液体或排水法测不规则固体的体积．天平量筒量杯烧杯曲别针粉笔水学生活动预计时间
教学重点教学难点教学用具教学过程
教师活动托盘天平是实验室中常用来测量物体质量的工具，通过上节的学习，我们知道了它的主要结构．老师现在给你一个小石块，你能告诉我它的质量是多少吗？要想知道小石块的质量就让我们一起踏上“学习使用天平和量筒”的旅程1．天平和量筒正确使用规则是什么？2．使用托盘天平测质量的过程中应注意哪些问题？３．你知道托盘天平上＂最大量程＂＂感量＂的含义吗？４．量筒和量杯的作用是什么？读数时应注意什么问题？５．怎样用量筒或量杯测一形状不规则小石块的体积？知识点一：学会使用天平问题一：请同学们阅读天平的使用说明书，引导学生分析讨论下列问题，然后对照说明书进行操作：１．使用顺序⑴＂放＂．应怎样放置天平？⑵＂调＂．游码应放在什么位置？怎样调节天平？天平在什么情况下平衡？
导入新课
学生回忆托盘天平的主要结构
2分钟
自主探究
结合目标学生阅读课本“托盘天平使用说明书”及“学习使用量筒或量杯”部分。发现疑难，小组讨论，小组代表汇报。学生阅读、自学“托盘天平使用说明书”部分，小组讨论老师提出问题，小组代表发言汇报。
5分钟
合作探究展示提高
20分钟
用心
爱心
专心
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f⑶＂称＂．物体与砝码分别放在哪个盘里？⑷＂记＂．天平平衡时，怎样计算物体的质量？⑸＂收＂．测量完毕，怎样收回砝码？２．保养⑴所测物体的质量与天平的量程有什么关系？⑵怎样加减砝码？⑶怎样保存天平和砝码？⑷使用完毕游码与砝码应怎样？⑸天平与砝码发生氧化腐蚀或其它问题，应怎样处理？小结：明确托盘天平的调节与使用，同时强调：＂调＂应先调节游码再调节平衡螺母；＂称＂必须是左物右码，养成读用产品说明书的习惯．问题二：以小组为单位合作完r