鄂教版二下语文复习课教案复习目标：1、会认、会写生字表（二）中的字，并能尽可能多地用学过的字组词，能区分同音字、形近字；会认生字表（一）中的生字；表（一）、表（二）中的生字的读音要区分Z、C、S与zh、ch、sh，
与l多音字的不同用法；2、能熟读课文，理解词句意思，理解课文内容，能正确搭配短语，如：“茂密的森林”。能背熟课文中要求背诵的部分，其中学过写的字要会填空；背熟古诗，了解古诗大致内容，会默写，其中没学过写的字要用拼音代替，学过写的字一定不能出现使用同音字代替的错误。3、关于语文乐园：熟读熟记“读一读”中的词语和儿歌；“读一读，写一写”中要求句式正确，无错字，无错拼音，学过写的字不能用拼音代替，并不忘记加上正确的标点符号；记住语文乐园中出现的成语故事题目，并大致了解成语寓意。语文乐园中涉及的题型能充分理解，会运用；“我的作品”要完成得好，无错字，无错拼音，学过写的字不能用拼音代替，不忘记加上正确的标点符号，并牢记“我的作品”（每次考试中最后一题会任选其一）；能按每单元要求进行口语交际，完成综合性学习。复习过程：第一部分复习时间六课时1、熟读每单元课文及语文乐园，理解词句意思，理解课文内容，背熟课文中要求背诵的部分（课文1、2、3、13、14、22，背诵八首古诗。会按课文内容填空。）2、生字：生字表（二）中的生字尽可能多地组词，听写；认熟生字表（一）中的生字，区分Z、C、S与zh、ch、sh，
与li
、e
与i
g、e
g。（生字能区分字的结构：左右i
、e
与i
g、e
g，能区分
表（一）、生字表（二）中重点读音已经勾画出来了）
结构，上下结构，半包围结构，全包围结构（复习方式：在家复习、考核与在校复习、考核相结合）3、重点词看拼音写词语4、生字表（二）中的同音字与形近字组词。
f5、会用多音字组词。
一、字词（会写）要求正确掌握，书写工整。1波涛周围轻松安排清凉洒水做功课倒映尽情红领巾2娃娃争吵忠厚皮肤麦浪架桥一支歌3色彩怀抱相亲相爱笑容满面欢欢喜喜穿新衣跳得远4书桌台灯闪亮手印连忙送旧迎新几乎告诉但是结果5佳节脸蛋绿油油夏季芳香苹果鸭梨逗人喜爱兴奋兴高采烈6老师借口答应长久乌龟辛苦劳动至少神奇7忘记主席领导革命方便杂草丛生农民旁边怀念热火朝天8来历敬爱欢度追赶行驶一串串祝福宝贵闭眼9朱红到达井冈山布匹材料官兵甩开着急毛竹防止日理万机年r