率并进行简易护理能够早期识别发育异常与偏移有针对性地预防婴幼儿意外伤害(4)掌握识别婴幼儿异常的知识,婴幼儿常见疾病的基本护理的方法2、培训主要内容:(1)理论教学内容11生长发育111婴幼儿体格发育的主要指标112测量方法12预防接种121计划免疫和预防接种的相关知识13常见疾病护理131营养性疾病的知识132婴幼儿保健与护理14早期发现发育偏离与异常14103岁运动发育14203岁语言发育
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14303岁适应周围人物的能力和行为144注意事项15危险因素识别151意外伤害的现状152为什么儿童容易发生意外伤害153意外伤害的预防154紧急处理155家庭安全检查16预防铅中毒161婴幼儿铅中毒的危险162避免铅中毒的方法163注意事项(2)技能实训内容21婴幼儿体格发育测量22为婴幼儿量体温、数脉搏23危险因素预防和处理3、培训方式建议(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块3教育1、培训要求:通过本模块技术培训,使培训对象能够(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律
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(2)了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律,能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发,培养良好情绪和良好社会性行为
2、培训主要内容:(1)理论教学内容11动作与运动111粗大动作112精细动作
113操节
114感觉统合12语言、感知与认知121语言能力
122感知能力
123认知能力
13情感与社会性发展131情感
132社会性2技能实训内容21教育项目练习
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3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块4指导与培训
1、培训要求:通过本模块技术培训,使培训对象能够(1)了解与家长沟通的技巧,能够在工作中与家长交流,提出教养建议2、培训主要内容:(1)理论教学内容11家长指导111专业知识
112工作内容2技能实训内容21家长指导五、培训方式建议
1理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
2技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导r