主，以观摩实践、教师反思为辅的方式进行。六、培训内容1、性生理教育：两性的器官；生命的诞生；青春期性生理的发展。2、性心理教育：性意识与性意识的发展阶段；性意识发展中的性心理表现；性心理自我保健；两性交往中的心理表现与调适。3、性道德教育：性道德的基本规范；性道德价值观和性道德行为的自我培养；恋爱与婚姻；婚姻与家庭；我国的婚姻政策。4、性保健教育：青春期性生理保健；不良生活习惯与性生理发展；避孕与各阶段的补救措施；性失误的种类与预防；艾滋病与其它种类性疾病的预防；性骚扰的预防与防御；性违法与性犯罪的预防与防御；性侵犯中的求助与救助的途径和方法。5、青春期性健康教育观摩课听课评课活动。七、学习资源1、必读书目：《让每一个孩子懂得性健康》省计生委联合发布2、选读书目：《少年心事青少年性健康教育读本》《学校青春期性健康教育指导全书》《培养一个真正的人》《教育的秘诀是真爱》九、考核办法一学员考勤1、旷课者不得结业。。孙云晓著孙云晓著徐晓虹主编张东庭主编同心出版社同心出版社宁波出版社吉林摄影出版社杭州市教育学会编中央文献出版社浙江省教育厅、浙江《浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要》
f2、请假不得超过1天（6学分），未参与的培训内容需完成自学作业的方式来补足学分。3、迟到15分钟之内一次算缺1学分，迟到半小时之内算缺2学分，迟到半小时以上者需补自学作业。4、每位教师要注意身为德育工作者的形象。二培训参与度1、次数：采用PLA方法培训时，教师的参与次数；专家理论引领下的现场答疑、交流研讨等互动式培训时，教师的质疑次数和交流探讨次数；观摩课听课、评课活动时，学员的参与次数。2、质量：包括学员质疑、回答、评论等方面的质量。三作业完成质量1、内容要言之有物、要体现所培训内容的相关理念。2、上交作业是否及时。3、作业字数是否符合要求等。
fr