主要存在着内发论、_____、_____等不同的解释。9．耶克斯和多德森发现，程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。10．发现教学的代表人物是。11．加涅认为，程序性知识包括心智技能和两个亚类。12．瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。13．教育目的是社会的和动态结合。14．教育目的是的集中反映，是集中体现。15．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_____。
三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．简述教师自编测验的步骤。2．影响课程实施的因素是什么？3．简述影响态度与品德学习的内部条件。4．简述指导教学的主要活动或要素。5．为了使会谈富有成效，辅导教师应掌握哪些专门技术6．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。
四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．试述学生喜欢的教师特征。
f2．小学生心理发展的主要矛盾是什么
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