为人民服务的思想，学习马列主义毛泽东思想，要培养儿童的“五爱”精神，为国家建设而努力。
2业务修养方面。要深切认识幼儿教育工作的伟大意义，增强幼教工作的自觉性、积极性要了解和精通幼教业务，如音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画等教学技能和方法同时，要具有优良品质，处处以身作则要特别注意保护儿童的健康，注意儿童智力发展和道德品质的培养。
3教学技术方面。幼儿教师要掌握教学技术的原则能充分利用大自然、大社会的活教材进行教学能运用多种方式，如不仅能运用语言、文字讲故事，而且能以图画、唱歌等形式使教学更加生动。具体地说，一个幼儿园教师，应当掌握的教学技术包括：能讲生动的故事，能编歌谣、谜语，能画图、做手工，能唱歌、演奏一种乐器，能种花种菜，能玩简单的科学游戏，能布置教室，能做点心和烧菜，能做初步的急救工作。
4优良品质方面。一个幼儿教师，对人，应该和蔼可亲，不发脾气，帮助别人，乐于合作对己，能掌握自我批评武器，不自私，
f注意健康对儿童，要热爱，要公平对待对工作，有高度热情，富有创造性，决不灰心。
4试述张雪门的自由教学法。张雪门的自由教学法如下：张雪门认为，蒙台梭利的自由自动教学法，在中国可以应用。实施自由教学法的五个步骤如下。步骤一：引起动机。利用自然变化、设备的改变来引起幼儿对活动感兴趣。可由教师安排，但也可以是儿童自发的。步骤二：课前准备。做好一切材料的准备工作。其中包括熟悉教材内容、了解教具的使用以及教学的心理准备等。步骤三：决定目的。是教师帮助儿童确定活动目的，从而使教师在指导儿童时就有了一定的标准。步骤四：制定计划。为了达到教学目标，教学活动就要有周密的计划。这些计划要有教学进度内容、地点及过程。、步骤五：评论。在每一个教学单元完毕后，教师就要对自己以及儿童进行评价工作。在评论中，了解自己在教学中的得与失和儿童在各方面的表现是否达到了教学目标，为以后的教学做参考。5试述陈鹤琴的教学方法及原则。陈鹤琴的教育方法及原则如下：陈鹤琴的教育方法是在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戏心”，“儿童是易暗示的”。因此，他要求教师要以“做”为主，在“做
f中教，做中学，做中求进步”。为此，他提出了以下的教学原则：凡儿童自己能够做的，应当让
他们自己做凡儿童自己能够想的，应当让他们自己想你要儿童怎r