新教科版四年级科学实验报告单
班级四年级班实验者
时间
实验名称
一、体验静电现象
实验器材
塑料梳子或笔、碎纸屑
实验步骤
1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象
发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
实验结论
带电体能吸引轻小物体。
实验注意事项
指导教师：
评定等级
1
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时间
实验名称
二、让小灯泡发光
实验器材
导线1根、电池1节、小灯泡1个。
实验步骤
选择连接方式使小灯泡发光。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4、整理器材。
实验结论
小灯泡亮了。
实验注意选择两种连接方式，正确连接并点亮小灯泡。事项
指导教师：
评定等级
2
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时间
实验名称
三、连接带灯座的电路
实验器材
小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。
实验步骤
组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线小灯泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。
实验结论
小灯泡亮了
实验注意1、正确连接电路，认清电池正、负极。事项2、放置电路短路或者断路。
指导教师：
评定等级
3
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实验名称
四、连接串联电路
实验器材
电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。
实验步骤
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2个小灯泡同时亮起来。3、拆分器材4、整理器材。
实验结论
串联是电路的一种连接方式。
实验注意1、要注意检查电器元件是否完好。事项2、要注意电池正负极的连接。
指导教师：
评定等级
4
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实验名称
五、连接并联电路
实验器材
电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。
实验步骤
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使2个小灯泡同时亮起来。3、拆分器材r