装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊多好啊！”
④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。
⑤“还有什么事吗？”史密斯小姐问。⑥“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；
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香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。
⑦泰迪完全变了。⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪”。⑨史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。⑩“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”“亲爱的史密斯小姐……”当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
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1．文章第①自然段，写到妈妈生重病后泰
迪的神态，用了两个四字短语，是
、
。段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的
句子是
。
2．第③自然段写史密斯小姐接受孩子们的
圣诞礼物。试设想一下：当史密斯小姐一件件打
开那些礼物时，泰迪会想些什么
3．第⑥自然段写泰迪，用了描写和肖像神
态描写的方法。段中语句“乱发下，泰迪昔日桀
骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第①段中“
”形成前后照应，表现了泰迪的“变”。
4．用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题
目，好在哪里
5．文章第⑧至⑩自然段用泰迪写给史密斯
小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印
证第⑦自然段中的“变’。行文从第五封短信起
省略了内容，请你发挥想象，试着补写第五封信。
第1题考查学生对文段内容及表现手法的理解，第①段写泰迪的神态，用了“神思恍惚、心不在焉”两个四字短语，“那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝”r