外宣传提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度；二、以巡演的方式对外宣传展示小丫民族艺术中心的教学成果，同时配合促进招生工作的推进；三、以商演的方式为小丫民族艺术中心创造收益，同时亦可提升品牌影响力、
f促进招生事务的推进；四、参加小丫文化艺术公司组织的每年一届的年终大型成果汇报演出、各类节目录制活动以及参加总部的各类国际艺术交流活动，提升品牌影响力。目前主要参与了如下演出，并取得了如下业绩：114小丫儿童民族艺术大赛小丫儿童民族艺术大赛是小丫文化艺术公司下属的主要活动平台，是开放式的全国性儿童民族艺术赛事平台，是宣传品牌、推进招生与产生盈利机构之一。小丫儿童民族艺术大赛分为总决赛和区域选拔赛两部分，每年一届。小丫儿童民族艺术大赛主要承担三项职能：一、提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度；二、促进招生工作的推进；三、通过收取赛事报名费和销售参赛作品集产生盈利。目前共举办了如下大赛，115小丫儿童民族艺术夏（冬）令营小丫儿童民族艺术夏（冬）令营是小丫文化艺术公司下属的主要活动平台，是开放式的全国性儿童民族艺术集训与交流平台，是宣传品牌、推进招生与产生盈利机构之一。分为小丫儿童民族艺术夏令营和冬令营两部分，每年各举办一届。小丫儿童民族艺术夏（冬令营）主要承担三项职能：一、提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度；二、促进招生工作的推进；三、通过收取参训费和销售训练作品集产生盈利。目前共举办了届活动，分述如下：12四大教学资源121小丫民族艺术中心专业课程小丫民族艺术中心专业课程初始设置为：古筝、围棋、书法、绘画、声乐、舞蹈、表演、国学八大核心课
f程；二胡、笛子、钢琴、吉它、架子鼓五大精品课程。在经营过程中再根据实际需要予以调整。调整的参考值为：一、是否符合民族艺术的整体概念；二、市场需求度是否旺盛；三、是否易于请到专业教师；四、是否易于复制。专业课程的调整必须获得总部的认可同意，然后才可以在全国所有小丫民族艺术中心进行统一调整，从而形成小丫民族艺术中心的专业教学资源。目前的师资包括：122小丫民族艺术中心专用教法小丫民族艺术中心专用教法为情景化教学方法，即通过教室的装修、装饰；陈列的道具；教师与学员的服装、服饰；教学过程的故事化设置以及整体文化装饰等，形统一的的情景文化，实现一个教室就是一个独特场景，一节课程就是一个经典r