性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长××
24．顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性
25．不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同√×
26．植物生长素的极性运输和横向运输都是由外界的单向刺激如单侧光照、重力引起的
27．两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低×
28．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩√
29．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用，属于生长抑制剂√
30．无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节√
第二关：练规范
答案
强素质
1．用箭头和文字表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴四者之间的关系。
2．用文字和箭头表示反射弧的组成。答案感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3．画图表示兴奋在神经纤维上传导的过程。
答案
4．用文字和箭头表示兴奋在神经元之间传递的途径。答案轴突→突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。5．用图解展示甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节。
2
f答案
6．用图解展示血糖平衡调节过程。答案
7．用图解分别展示在低温环境和高温环境条件下的体温调节过程。答案1低温环境
2高温环境
8．用图解展示水盐平衡调节过程。答案
3
f9．用图解展示体液免疫的过程。答案
10．用图解展示细胞免疫的过程。答案
11．已知下图中生长素对根的作用曲线，请画出生长素对芽和茎的作用曲线。
4
f答案
12．如图为探究生长素的横向运输只发生在尖端的其中一个实验操作图示，请补充完善另外的实验操作图示。
答案
5
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