授课计划
（20142015学年第一学期）
学校名称：陕西省电子信息学校
课程名称：心理健康教育
授课班级：建工1421、电子1421物流1321、焊接1321
授课教师：
审批签字
教研组长专业科科长教务处主任主管校长年年年年月月月月日日日日
f课
时
分
其
配
中复习机动考试
授课周数
周课时
授课总时数讲课实验
18
2
36
28
4
2
2
f本课程的授课对象是：建工1421、电子1421、物流1321、焊接1321四个班级，共计联学生，其中两个班级为中专二年
学生知识现状分析
级学生，两个班为今年的新生班，因都是新授课班级没有可比性。从知识结构和现状来看出，一是文化基础薄弱，生源质量普遍不高；二是初中时就缺乏学习兴趣，进入到中职学校后，没有学习的兴趣，后面的学习就成为了难题，教师在教学中调动学生的积极性也变得很难。三是目标不明确，没有进取心；四是没有良好的学习习惯和学习方法；五是学习的自制力差；六是学习无压力不努力。从整个学校来讲，学风并不会很强。主要任务：心理健康是中等职业学校学生考查的一门德育课程。其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其
本学期教学的主要任务和要求
身心全面和谐发展。教学要求：认知：本课程坚持心理和谐、品德修养和安全意识的教育理念，加强学生心理健康的基本知识、方法和意识的教育。从认识到了解再到理解，从而达到运用和解决心理行为问题。情感：关注自己生理和心理发展特点，积极接纳自我，学会欣赏自我，热爱生活，崇尚友善、和谐的人际交往，体验学习中的积极感受，追求身心的全面协调发展，敢于接受生活的挑战，追求自己的人生价值。运用：能主动进行心理调适，做积极、乐观、勇于面对现实的人，提升自己的生活质量。直面成长中的心理行为问题，做自信快乐的人，在体验和实践中提高职业心理素质。
f该教材内容共十单元34课，是中等职业教育课程改革国家规划新教材，由中国人民大学心理学博士生导师俞国良主编的，
教材重点和难点
由高等教育出版社。是教改教材，内容相对新颖、实用。教材重点：各课的知识点心海导航教材难点：心理体验、成长工作坊和拓展性训练。
（1）教学方法的选择：要根据学生的年龄特征、生活环境、知识水平和专业特点、具体教学内容等，遵循学生的身心发展规律，浸透品德教育、安全教育，积极贯彻教材的新课改内容r