2012年山西省中等职业学校对口升学考试大纲德育
本考试大纲依据教育部2009年1月颁发的《中等职业学校德育教学大纲》，以全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》（2009年5月第1版）《职业道德与法律》（2009年5月第1版）《经济政治与社会》（2011年7月第2版）《哲学与人生》（2009年5月第1版）为参考教材，同时结合我省中等职业学校德育课教学实际情况编写制定。一、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生二、考试总体要求考试范围包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四部分，各部分占试卷内容的25分、30分、30分、15分。对其中的一些内容做了删减，这些删减的内容不做考试要求，它们是：职业生涯规划中第五模块（单元）《职业生涯规划管理与调整》；经济政治与社会中第五单元《共建社会主义和谐社会》；哲学与人生中第四单元《顺应历史潮流树立崇高的人生理想》和第五单元《在社会中发展自我创造人生价值》。本考纲所列知识点分为了解、理解、掌握三个层次，考点主要应为理解掌握的知识点。考试内容以教育部颁发的《中等职业学校德育课教学大纲》基础内容为主，重点突出基本知识、基本理论，并彰显中等
f职业教育的特点以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，结合各相关专业课程的学习和综合职业能力培养的需求，考核各部分知识要求掌握的程度，在考点内容中用了了解、理解、掌握表示．其具体含义如下：了解：指知道所列知识的内容，能说出其要点、大意，并能在有关问题中进行简单的识别和应用。理解：指知道所列知识的准确含义，能做出确切完整的表述，弄清与其他知识的联系，并能应用这些知识分析有关社会问题和进行简单评价。掌握：指能够在“理解”的基础上对所列知识有深入的认识，能够灵活地应用它们分析评价和解决在社会生活实际中相关的问题。第一部分职业生涯规划了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，理解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性；掌握职业资格与职业生涯发展的关系，了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。掌握职业对从业者的素质要求，了解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义；了解职业生涯发展目标构成。了解发展目标与发展条件的关系，理解近期目标和发展r