度广度，做到难易适度，分量适当。3、注意通过实验发展儿童智力，培养儿童的能力。4、注意本册教材中实验与以往教材中实验的联系，与其他科之间的横向联系。5、对实验课教学采用“问题观察实验思考结论应用”的教学模式。6、让学生多动手，亲自实验广泛合作讨论，多联系实际，并且将实验应用到实际中。7、广泛搜集实验材料，教师做好准确细致的指导，简陋不要紧，尽量将实验做全。8、班内成立实验小组，实验观察记录，认真做好每一项工作。七、实验教学中应注意的问题1、在实验教学中，对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。2、对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而避免了实验安全事故的发生。八、教师业务学习以及教学活动安排（一）业务学习1、专业学习。集体学习课标，学习相关的科学教育方面的理论书籍、科普文章等。2、集体备课。分析教材，制定教案，讨论如何与当地资源、学生特点相结合，制作教具，开发器材资源等。3、课例研究。以课例为教研载体，进行教学研究，开展教研实践活动。4、专题研究。选择有代表性的问题，作为校本教研的课题进行深入研究，反复研究。5、外出活动。外出参观学习，考察调研，采集制作，参加培训等活动。6、知识补充。学习科学知识、专家论述，以此来指导开展探究活动等。（二）活动安排1、按照区里科学教研的活动安排行程表参加区教研室组织的教研活动。2、以级部为单位每周组织一次教研学习，准备学习内容，讨论交流具体的教学环节。3、外出听取区教研室组织的科学课并做好教研记录。4、组织学生做好科学比赛的准备。九、实验教学时间安排
随教材进度中的实验课进行教学。
f周次课题
实验实验用品
类型
第3食物中营养成演示碘酒1瓶、米饭少许、滴管1个、白纸一张、酒精灯1
周分的检验
个，碟子1个，花生10粒、瘦肉少许
第4唾液对淀粉的演示试管2个、烧杯、碘酒、温水、淀粉液
周消化
第8声音的产生演示空纸盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水
周
第9鼓膜作用的模演示纸筒（长约15厘米，直径约3厘米）、橡皮膜、火柴、细
周拟实验
线、小镜子
第11不同材料的溶演示烧杯、玻璃棒、小苏打、面粉、食用油、洗衣粉、黏土
周解实验
第12蜡烛燃烧的变演示蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹
周化实验
第13探究水泥变化分组铁架台（带铁圈r