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第17课清朝君主和专制的强化
教学目标：知识与能力：1了解清朝设立军机处、大兴文字狱等史实。2让学生归纳清朝强化君主集权的措施，培养学生归纳整理知识和分析问题的能力。过程与方法：1通过引导学生读书、讨论、分析与归纳，帮助学生初步了解抓历史发展主线，理解分
析历史现象的一些方法。2引导学生分析清朝强化君主集权的影响，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的
能力。情感态度价值观：通过本课中央集权措施强化的了解，使学生认识到，这些措施虽然加强了皇权，并在一
段时间内巩固了清朝的统治，但从长远来看，却束缚了社会的发展，是中国落后的开端。培养学生树立反对专制，拥护民主的观念，初步树立为现实服务的思想。
教学重难点：重点：设立军机处、大兴文字狱。难点：分析清朝强化君主集权的影响
课时安排：1课时教学过程：
一、导入新课：同学们通过我们前面的学习，我们会发现从秦始皇建立中央集权制度开始，后来每个王朝建立后统治者都会采取一系列的措施来加强自身的权力，那我们今天就来继续看一下清朝的统治者是通过什么样的方式来加强自身权力的。二、浏览课文，整体感知：学生快速浏览本课内容，小组合作概括归纳出清初统治者为加强君主集权而采取了哪些措施？学生回答明确：政治上：设立军机处；思想文化上：大兴文字狱。三、学习新课：（一）军机处的设立学生仔细阅读课本P99101“军机处的设立”一目，思考下列问题：1清初为什么要加强君主集权呢？2请你概括归纳出清初统治者为加强君主集权而采取了哪些措施？
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3军机处的设立有何作用？教师引导，帮助学生概括归纳以上问题：1议政王大臣会议造成了大臣专权、压制军权的局面。2①顺治帝设立内阁、翰林院；②康熙帝设立南书房，选择亲信大臣协助处理政务；③雍正帝设置军机处。3成为处理国家军政大权的机构，使君主集权达到了顶峰。组织学生合作探究：有人说“军机处的设立提高了办事效率有好处。”也有人说“设立军机处官员们什么都得听皇帝的他们的政治责任感和创造精神都没有了一点好处也没有。”你同意他们谁的说法为什么学生小组讨论后明确：1观点两种说法都有道理又都不全面。2第一种说法强调军机处起到了集中君主大权r