《Java程序设计》课程标准
一、基本信息课程名称：Java程序设计课程代码：（教务处码统一编码）适用对像：3年制高职适用专业：物联网应用技术、电子信息工程技术建议学时：90学时学分：4学分修订时间：2019年9月二、课程性质
《Java程序设计》是三年制高职高专物联网应用技术、电子信息工程技术的一门专业课。本课程的主要任务是讲授Java概念、Java基本语法、面向对象的程序设计、异常处理和常用系统类、图形用户界面及图形处理、Java中的事件处理、多线程的处理、Java的输入与输出等知识，同时，通过编写综合性的项目，来加强学生综合运用Java语言进行程序设计能力的培养。由于Java语言采用面向对象的程序设计方法进行程序设计，因此，学生学习这门课之前应该在程序设计方面有一定基础。三、教学目标
通过本课程的学习使学生掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想；掌握面向对象编程工具JAVA语言的基本知识；能熟练地用JAVA语言进行一般面向对象的程序设计为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。通过学习该课程学生可以具有以下能力：1、理解面向对象编程思想。2、熟悉掌握运用Java进行面向对象的编程。3、能够使用Java编程语言进行基于文本和图形界面的应用设计。4、理解和掌握多线程设计、事件处理、异常处理。5、掌握Java的IO编程。6、掌握Java的网络编程。四、课程内容和学时
课程内容（总计划90学时）
f模块一Java编程基础模块二面向对象程序设计初步模块三面向对角象程序设计提高模块四包与接口的使用模块五Java常用类的使用模块六网络知识与图形用户界面模块七数据库与网络编程模块八Java拓展与方向
五、教学方法
1．讲授法：通过板书或PPT进行对重要的理论知识进行讲解，能够直接、快速、精炼的让学生掌握相关理论知识，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。
2．案例教学法：在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。
3．情景教学法：教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合之中。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目标，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能力，又活跃了教学气氛，提高了教学的感染力。
4．讨论法在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与r