。
设计情景引导学生推导：
如图所示，滑块以初速度v冲向固定在竖直墙壁的弹簧，并将弹簧压缩。在弹簧压缩的过程中，弹簧给滑块的力F与速度的方向相反，滑块克服弹簧弹力做功，即弹簧弹力做负功，弹簧被压缩了，弹性势能增加了。
在弹簧从最大压缩量向原长恢复的过程中，弹簧给滑块的力F向右，弹簧弹力做正功，弹簧的形变减小，弹性势能减小。

f
总结：弹力做功与弹性势能变化的关系：
1弹力做正功，弹性势能减少；
2弹力做负功，弹性势能增大。
三、课堂小结
一、弹性势能
定义：发生弹性形变的物体各部分之间，由于弹力的相互作用而具有的势能。
二、弹性势能的表达式Ep12kl2。四、课堂练习
1．在探究功与物体速度变化关系的实验中，得到如图所示四条纸带，应选用（
）。
2．关于弹性势能，下列说法正确的是（）。
A在拉伸长度相同时，k越大的弹簧，它的弹性势能越大
B当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大
C当弹簧变短时，它的弹性势能一定变小
D弹簧的形变量越大，它的劲度系数k值越大
3．光滑水平面上有一物体，在水平恒力F作用下由静止开始运动。经过时间t1速度达
到v。经过时间t2，速度由v增大到2v。在t1和t2两段时间内，外力F对物体做功之比为
（
）。
A．1：1
B．1：3
C．3：1
D．1：4
答案：1C2A3B
五、布置作业
阅读教材，熟悉本节课的内容及研究方法。

fr