与∠2不是对顶角，故D选项错误．故选：B．点评：本题主要考查了对顶角的定义，熟记对顶角的图形是解题的关键．
3．下列各数中：A．1个
，35，0，B．2个
，π，01010010001…，是无理数的有（C．3个
）
D．4个
考点：无理数．分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．解答：解：无理数有：故选C．点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像01010010001…，等有这样规律的数．，π，01010010001…共3个．
4．下列说法中正确的是（A．36的平方根是6C．的平方根是±2
）B．8的立方根是2D．9的算术平方根是3
考点：平方根；算术平方根；立方根．
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f分析：根据立方根、平方根和算术平方根的定义判断即可．解答：解：A、36的平方根是±6，错误；B、8的立方根是2，正确；C、的平方根是±，错误；
D、9的算术平方根是3，错误；故选B点评：本题考查了平方根，一个正数的平方根有两个，它们互为相反数．
5．如图，已知a∥b，∠170°，则∠2（
）
A．40°
B．70°
C．110°
D．130°
考点：平行线的性质．分析：先根据对顶角的性质求出∠3的度数，再由平行线的定义即可得出结论．解答：解：∵∠1与∠3是对顶角，∠170°，∴∠3∠170°，∵a∥b，∴∠2∠370°．故选B．
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f点评：本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．
6．体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（A．平行线间的距离相等C．垂线段最短
）B．两点之间，线段最短D．两点确定一条直线
考点：垂线段最短．专题：应用题．分析：此题为数学知识的应用，由实际出发，老师测量跳远成绩的依据是垂线段最短．解答：解：体育课上，老师测量跳远成绩的依据是垂线段最短．故选：C．点评：此题考查知识点垂线段最短．
7．如图，不能判定AD∥BC的条件是（
）
A．∠B∠BAD180°
B．∠1∠2
C．∠D∠5
D．∠3∠4
考点：平行线的判定．分析：分别利用同旁内角互补两直线平行，内错角相等两直线平行得出答案即可．解答：解：A、∵∠B∠BAD180°，
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f∴BC∥AD，本选项不合题意；B、∵∠1∠2，∴BC∥AD，本选项不合题意；C、∵∠D∠5，∴AB∥CD，本选项不符合题意；D、∵∠3∠4，∴AB∥CD，本选r