2011中级统计师《统计基础理论及相关》考试大纲圈定了考试范围，考生可根据考试大纲的要求进行复习。
2011中级统计师《统计基础理论及相关》考试大纲
一、考试目的考察统计专业技术人员综合运用统计方法、经济学基础理论、会计基础知识等有关理论和实践经验，根据不同要求进行数据描述、参数估计、假设检验，并对数据进行定性和定量分析根据统计和会计资料进行经济判断和分析。二、考试基本要求一统计方法1根据统计学的定义，掌握统计学中的几个基本概念变量、数据、数据类型，了解数据来源的主要渠道，掌握常用搜集数据的方法、特点及应用条件。2根据数据的类型，选择不同的统计图表对数据进行描述，使用不同的统计量反映数据的集中趋势、离散程度。3根据样本统计量的抽样分布，对总体参数进行估计根据影响样本量的主要因素，确定恰当的样本量。4根据假设检验的基本原理，对总体参数均值、比例进行假设检验。5根据相关分析和回归分析的基本理论与方法，对现象之间的数量关系进行研究和分析。6运用时间序列的分析指标、分析方法，对社会经济现象随时间变化的状况进行研究和预测。7根据统计指数的原理和方法，通过编制综合指数，分析社会经济现象的综合变动情况。二经济学基础知识1需求、供给和市场机制的作用1根据恩格尔系数分析需求结构和富裕程度，根据恩格尔曲线分析可支配收入对于不同
f商品需求量的影响。2运用需求函数和价格需求弹性分析价格变化对需求量的影响。3根据供给法则、供给函数和价格供给弹性分析价格对供给量的影响，包括理解供给法则例外的几种商品。4根据供求法则推导均衡价格和均衡数量的变动。2市场失灵与政府的微观经济政策1根据外部性垄断、公共物品及信息不充分和信息不对称分析导致市场失灵的原因与后果。2运用科斯定理分析政府消除外部性的微观经济政策和产权制度改革从政府对垄断进行公共管制分析国家反垄断经济政策从市场失灵和政府失灵两个方面界定政府干预的范围。3宏观经济运行与生产总量的衡量1根据宏观经济流程分析不同部门在宏观经济运行中的作用根据三个国民经济恒等式分析不同部门框架下宏观经济均衡关系根据储蓄与投资差关系分析通货膨胀与通货紧缩的成因。2根据国民经济恒等式分析国民经济总量的平衡关系，衡量支出法GDP和收入法GDP根据潜在GDP与实际GDP的关系分析宏观经济“过冷”和“过热”的原因根据核算的全面性和国民福利角度分析以GDP为核心的国r