加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；
如图11所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变。21．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图12所示，这样操作的错误是：物体不在上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”。、）
22．如图13所示的电路，电源电压保持不变，R1＝10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为03A；当把滑片P移到最右端时，电流表的示数为02A。则电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为Ω。
三、作图、实验与探究（23题2分，24题2分，25题5分，26题6分，27题10分，共25分。请将答案填写在答题卡上。）23．如图14所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F。请在图中画出该力的力臂。
24．如图15甲所示，是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。25．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们
f利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为mL。
尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”。）
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为照知该液体。gcm；通过查表对
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26．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm。（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图18所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。生活中常用的原理制成的。（2）若固定蜡烛和光屏不动，向（选填“右”或“左”）移动凸透镜到另一位置，（选填“倒立”或“正就是利用这个
还可在光屏上得到一个r