，家燕、
f金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺
唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。
2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉；或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采
用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。
活动三：（课程实施）4月21日5月3日
实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。通过美术活动“一片树林”“小鸟的
家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。
知识问答题：这里你可以认识你最喜欢的动物
丹顶鹤长寿的象征
蜂鸟最小的鸟
孔雀尾巴像扇子
企鹅妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱天鹅它一身雪白，象
征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。鸵鸟目前世界上体积最大的鸟
乌鸦全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。喜鹊聪明伶俐，是吉祥
的象征
燕子尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。
啄木鸟森林卫士，树林的医生鹰
大宏展翅、英勇的象征鸽子送信的使
者
鹦鹉五颜六色的衣服、会学人说话杜鹃鸟类中自私者
大雁飞行时会排人字或一字形篇三：2015年4月爱鸟周主题活动方案
2015年5月爱鸟周主题活动方案
为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案
一、活动目的：
1通过活动不断培养学生“爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动
物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
2让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动
上切实去保护鸟类，保护环境。
二、活动主题“爱鸟护鸟从我做起”
三、活动的主要内容：围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题，
宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣
传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，增强保护鸟类
的法律意识。
四、活动具体安排
（一）周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟从我做起”倡议书
（二）召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多
媒体，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，
让学生，让学生从小建立保护鸟类的意识。
（三）组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后
感。
（四）办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。
（五）高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起r