杰西幼儿园教学活动评课记录
课题（教学内容）听课时间评课量表活动目标（1分）活动准备（1分）1、三维目标明确2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，具有独创性年月涉及领域日星期（上、下午）评价等级（打“√”）优合不良好秀格合格
班
级
执教者
活动过程5、活动设计脉络清晰，层层递进（4分）6、活动结构安排得当，时间把握有度
7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂调控能力强8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高2、每个幼儿都得以关注活动3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动效果（4分）4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流5、幼儿有充分的提问和思考的时间总分综合评定
评议与建议
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