要求中国留学申请人同时提供SAT、TOEFL考试的成绩。
AP课程及考试AP课程（Adva
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t）是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程。AP考试是由美国大学理事会主办的全球统一考试，在美国两万多所高中里有60％提供AP课程。包括哈佛、斯坦福等著名大学在内，已有22个国家3500多所大学承认AP课程。美国的一流大学已经将高中学生所选AP课程的数目、难度及考试成绩作为极为重要的
f录取和给予奖学金的标准。另外，学生在入读这些大学时，可以将通过考试的AP课程折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时、节省学费等目的。
AP考试有19个专业34门课程，包括微积分、统计、物理、计算机、经济学、英语、历史等科目。AP采取的是5分制，从1分到5分，3分以上的成绩为大多数的大学所接受，可以在以后上大学折抵学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分。
美国大学理事会将对中国的AP国际班中六门AP课程（数学、物理、英语、中文、经济、世界历史）的考试成绩达到3分以上的学生颁发AP国际文凭。
3美国大学录取新生的主要考量标准不同于中国大学的高考分数决定一切，美国大学特别是名牌大学则看重发展潜力和综合
素质。标准考试如SAT成绩只是整体考虑中的一个基本因素。美国各大学的录取标准各有差异，但一般来说包括以下考虑因素：
学术能力和潜力学术优秀是美国大学招生的一个必要条件。申请人的成绩单，在学校里的成绩排名，所
在中学的声誉、所学课程的难度（AP课程被普遍认为是高难度的课程），SAT等标准考试（及国际学生的TOEFL）成绩为最基本的考虑因素。
如在较高层次的学科竞赛中获奖（如国际奥林匹克竞赛），则往往被视为学术潜力超群的最佳证据。当然，能获这些奖的申请人毕竟为数甚少。对于其他申请人，其任课老师及其他推荐人的推荐信的质量，和这些推荐人的可信度，则为大学招生办特别重视。
人品，综合能力和课外活动申请人的人格魅力，性格特征，动力、创造力，人际交流，社区服务积极性，领导才能
等个人特质是大学录取的另一项重要考虑因素。而这些特质往往能在申请人校内外的社会活动及成就中得到充分体现。
艺术特长和体育竞技美国大学普遍重视申请人对文艺活动和体育竞技的参与度，并视其为验证申请人综合素
质的重要指标之一。在文体领域有出众成就和特长的往往能在评审时获得特殊考虑。
4美国高等教育及留学签证概况美国大学总量在3000所左右其中大部分专业能授予博士学位的大学共有近250所r