于机缝而且最牢固的一种手缝方法。为了防止面料开县，在起始或者总之以及希望缝得结实时所使用的方法。有返回到一个针眼的全回缝，还有返回到前一个针距一半的半回缝。常用来缝合拉链、裤裆、等牢固度要求较高的地方。4锁边缝（Oversewi
gStitchOvercasti
g）
f这种方法一般用来缝制织物的毛边，以防织物的毛边散开。5包边缝Bla
ketButto
holeStitch（上图左）和扣眼缝（上图右）：这是两种缝法极为相似，用途和锁边缝一样，但后两者的装饰性和实用性都要更强一些。当然，现在用机器锁边会更方便快捷。6藏针缝（Drawi
gStitch这是针法在布艺制作中相对用得比较多，能够将线迹完美地隐藏起来，常用于不易在反面缝合的区域
第二节：娃娃家（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
f第三节：果蔬乐园（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
f第四节：小舞台（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
f第五节：我爱运动（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
f第四章：纸材料玩教具制作内容概要、学习目标第一节：纸材料概述（材料、用途、使用工具、分类技巧）第二节：缤纷纸花（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
f第三节：快乐纸偶（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）第四节：创意纸贴画（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
第五章：废旧材料玩教具制作内容概要、学习目标
第一节：废旧材料概述（材料分类、用途、使用工具）
在幼儿丰富多彩的活动中，玩教具体现出较大的综合性：材料的综合性、功能的综合性，充分发挥了玩教具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作玩教具时，把玩教具制作和幼儿游戏活动联系在一起，进行综合性的设计。
f正如国家伟人邓小平同志所说的一句话：“不管白猫黑猫，捉到老鼠的就是好猫！”制作和选用教具也要有这种意识，只要是能为幼儿教育服务的，帮助孩子学习消化知识的教具，就是我们应该追求的好教具。在平时的教学过程中，我们要能够随时注意观察生活，用发现的眼睛和思考的大脑去面对周围的事物，这样就一定能够发明创造出各式各样、新奇独特的教具，给实际带来意想不到的妙处。让我们传统的“土教具”在新时期幼教中仍然能够光芒四射，威力无比。下面重点谈谈利用身边废旧物品，制作精美教具的体会，与各位分享！
日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。如果把废旧品变废为宝，利用废旧品的特点制作幼儿的玩教具，就是化腐朽为神奇，不仅可以节约玩教具制作成本，还可以增强幼儿的环保r