新都区立信学校20152016学年度下学期
期末复习计划表
年级：六年级
学科：英语
教师：张秦
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f新都区立信学校20152016学年度下学期期末复习计划表
我校六年级共两个班，目前大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分学生学在英语学习方面存在的问题主要有：1、学生两极分化现象比较严重。
学情分析
2、英语知识和能力水平参差不齐。其中还有几个非常特别的学生3、仍也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。针对此现状，在复习过程中，我准备结合课本两个复习单元，以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
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f复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
班级
平均分
优秀率
及格率
后进率
校名次
区名次
预目
期标
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f1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
复习措施
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。6、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。7、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情况。8、特别关注“学困生”
复习时间安排及复习形式
5月30日6月12日，共8课时，时间比较紧。教师提问，学生反思，随堂检测，情景教学，任务型教学
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f时间
周复习内容及目标（单元、章节）次第一阶段的复习（5月306月2日），主要针对于教材的复习与梳理，把每个模块的两单元快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
课时备注安排
5第二阶段的复习是横向复习（6月3日6月7日）。根月据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体30。这一阶十五周归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知r