这个问题要从什么角度去说要注意思维的发散性，从多维角度考虑解答，尽可能多角度，尽可能全面，以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象。第三是答题时具体该怎么说以提纲为依据，内容充实、要点精确，规范地、条理清晰地答题，有层次、有逻辑地组织语言。关于原因的分析，一定要注意因果关系，从根源上答，层层递进。3、关于发生规律、过程的描述，一定要注意先后的顺序。⑴具体与模糊的技巧：对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写。例如北海道渔场的成因，是千岛寒流与日本暖流的交汇处，如果不清楚洋流的名称，不妨模糊回答是寒暖流的交汇处，营养盐类物质丰富，饵料丰富。⑵多与少的技巧：对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，并且要全面。注意答案尽可能简洁准确，条理分明，把握答案的方向性、逻辑性与全面性。高考评卷是多写不扣分，但少写绝对得不了高分。在某些时候不妨坚持“三多”，多写、多分点、多用术语。多写，即在审题之后结合题意，把知道的相关东西都搬上去；多分点，显得答题有条理，高考评卷时，教师往往是提纲挈领看分点、看标题。分点明显可避免教师把两点看成一点而造成失分。⑶主要与次要的技巧尽量抓住主要方面，切中要害。实在没把握怕抓不到，则主次一把抓，把自己认为最好，最关键、答得最到位的要点放前面。，⑷段落与分点的技巧一个问题答一段，一个问题的分点用序号，显得条理清晰、脉络分明。4、复查检验有无错别字；表述正确，无歧义；表述完整，没有信息或要点丢失；表述符合逻辑，前后无相互抵触，无自相矛盾。三、指导学生解答人文类地理综合题的策略人文地理是目前考试中重要的一部分，常常关系到地理考试的成败，但不少同学感到解答时无从下手，不太容易把握住答题要点，有时自己感觉答得还不错，而得分却很有限，出现莫明其妙地丢分现象。事实上只要我们在解题时能充分利用题目呈现的各种条件，仔细思考出题者的本意，揣摩出命题者主要想通过该题
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f考查课本上的什么知识点，应选择课本上的什么原理来进行解答，然后再辅以严密、工整的书写，一般就会得到高分。因此在答人文地理题时，要注意以下几点解题方法和策略：1．对所给材料进行归纳、提炼：一般而言，高考题中所给的任何一个文字都是有用的，切不可轻易放过，对于总量较多的文字，也应认真阅读，找出这段信息到底是为了说明什么问题，其中哪些信息是解题必不可少的r