《常见气体的制备与检验》
【能力解读】1、掌握CO2、O2的实验室制法；了解H2的实验室制法，并在这三种气体制备的基础上进
行知识迁移，选择实验装置，设计实验方案来制取其他气体；2、初步学会用实验的方法鉴别常见的气体，并能描述实验现象；3、初步学会常见气体的干燥和净化。
【命题导向】氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化
碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的知识点；常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取考题中。题型主要有选择题和实验探究题。考查方式通常有以下几种：
1、常规基础题：考查有关三大气体制取的基础知识。内容有：制取气体的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法及装置的连接；
2、迁移运用题：将课本外的气体制取纳入考试范围，给足实验信息，考查学生正确处理信息的能力，及将三大气体的制取规律迁移到新的问题情境中来，考查学生分析解决新问题的能力；
3、分析评价题：分析实验中出现异常现象的原因、操作过程中的漏洞；评价三种气体的制取方案，如药品的选择、制取方案是否可行、发生装置及收集装置的评析和选择；考查学生思维的灵活性及分析判断能力；
4、综合实验题：集气体的制取、除杂、干燥及性质的实验于一体，考查学生的综合实验能力。
在中考命题中，基础题常考不衰，不容忽视；评价题是中考的重要命题形式；迁移题、综合题将有可能成为2009年中考的热点和趋势。
f【知识梳理】考点1气体的制取、收集（1）常用气体的发生装置
A：固体之间反应且需要加热，用制O2装置（NH3、CH4）；要用酒精灯。B：固体与液体之间且不需要加热，用制H2装置（CO2）；不需要酒精灯。
装置A
装置B
发生装置
（2）常用气体的收集方法A：排水法适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍稍伸进瓶内，（CO、N2、NO
只能排水）B：向上排空气法适用于密度比空气大的气体（CO2、HCl只能用向上排空气法）C：向下排空气法适用于密度比空气小的气体
排气法收集气体时，导管应伸入瓶底
A
B
C
f考点2气体的验满：O2的验满：用带火星的木条放在瓶口。证明O2的方法是用带火星的木条。CO2的验满：用燃着的木条放在瓶口。证明CO2的方法是用澄清石灰水。
考点3常见气体的净化和干燥（1）气体的净化（除杂）
吸收剂水
强碱溶液（NaOH）碱石灰NaOH＋CaO
灼热的氧化铜灼热的铜网
吸收的气体杂质可溶性气体，如HClNHr