合肥剑桥学校（西区）合肥剑桥学校（西区）2012届高三艺术生高考冲刺英语学科教学案
非谓语动词
考点8
非谓语动词
【考查要点】考查要点】历年的高考都把非谓语动词作为重中之重或者说重头戏。历年的高考都把非谓语动词作为重中之重或者说重头戏。且不说其它类型的题中对非谓语动词的考单说每年的高考英语的单选题15中就有一、二个是对非谓语动词的测试。查，单说每年的高考英语的单选题15个中就有一、二个是对非谓语动词的测试。不定式和现在分词形式多样，结构复杂，内涵丰富功能较多最能体现英语独特的形式特征，又极易对中国考生带来麻烦。式多样，结构复杂，内涵丰富功能较多最能体现英语独特的形式特征，又极易对中国考生带来麻烦。因此命题人热衷于使用它们作为考查武器。考查立意较低主要考查的非谓语的一些最基本的用法。因此命题人热衷于使用它们作为考查武器。考查立意较低主要考查的非谓语的一些最基本的用法。但是题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。是题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰同时利用了祈使句与以非谓语动词开首的句子结构上相似的特点，非谓语间的互相干扰，趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰，同时利用了祈使句与以非谓语动词开首的句子结构上相似的特点，对考生造成了很大的麻烦。对考生造成了很大的麻烦。名师解题指南】【名师解题指南】掌握三种非谓语动词不定式、形式、形式的基本用法及区别；掌握三种非谓语动词不定式、vi
g形式、ved形式的基本用法及区别；注意非谓语动词与其所修饰的词的关系，根据其逻辑关系选择表示主动或被动意义的非谓语动词；修饰的词的关系，根据其逻辑关系选择表示主动或被动意义的非谓语动词；根据非谓语动词与谓语动词的动作发生的先后顺序，确定是用一般式还是完成式。的动作发生的先后顺序，确定是用一般式还是完成式。解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静。要遵循以下解题思路：解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静。要遵循以下解题思路：解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能如状语、定语或宾补①解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能如状语、定语或宾补；找准相关动词的逻辑主语确定该动词与逻辑主语是什么关系主动还是被动词的逻辑主语，②找准相关动词的逻辑主语，确定该r