广告设计与制作专业人才培养方案
恩施职业技术学院
1
f电脑艺术设计专业人才培养方案
专业带头人：向系主任：曾
敏稳云捷
教务处长：吴主管院长：张
经济管理系二一二年三月
2
f目
录
1
第一部分电脑艺术设计专业人才培养计划一、专业培养对象、学制与学习形式二、培养目标三、人才培养模式四、职业面向五、人才培养规格六、典型工作任务与职业能力分析七、学习领域八、教学进程表九、素质教育活动设计十、时间分配总表十一、教学周历十二、教学学时比例表十三、专业建设委员会组成十四、培养方案论证意见第二部分电脑艺术设计专业人才培养的实施与保障一、教育活动的实施与保障二、教学活动的实施与保障第三部分附录一、电脑艺术设计专业专业核心技能课程课程标准《电脑美术》课程标准《平面广告设计》课程标准《网页与网络广告设计》课程标准《CI设计》课程标准《包装设计》课程标准《图形创意》课程标准《版式设计》课程标准《作品制作》课程标准二、电脑艺术设计专业专业基础与实训课程教学大纲《书法艺术》课程教学大纲《设计素描》课程教学大纲《设计构成》课程教学大纲《广告摄影》课程教学大纲《字体设计》课程教学大纲《型录设计》课程教学大纲顶岗实习规范
41
54
86
3
f第一部分
电脑艺术设计专业人才培养计划
电脑艺术设计专业人才培养方案
一、招生对象与学制、学习形式
招生对象：高中毕业生学制：三年学习形式：全日制
二、培养目标
积极服务于恩施及鄂西生态文化圈特色产业发展，培养德、智、体、美、群全面发展，以市场需求为导向，培养具有美术创作基本功，较敏锐的艺术感悟能力，懂得电脑基本硬件知识，掌握多媒体应用技术，并能熟练运用多种图像处理、绘画等应用软件进行平面创作的技能型应用人才。
三、培养模式
以学生就业岗位的综合能力为目标，围绕艺术设计行业“有素养、懂艺术、善创意、会设计、能制作”的人才需求目标，坚持艺术设计人才定位与学院人才培养特色，创建“技艺双修，学做一体，一岗多证，三创并举”“教、学、做”为一体的项目化课程体系和双证沟通课程的理论与实践科学紧密结合的高技能人才培养模式。
技
平面设计师国家职业标准
学做
一体
一岗多证
三创并举
艺双修
设计作品
电脑艺术设计专业2113人才培养模式图
技艺双修：依据国家职业标准，以平面设计师职业技能为本位，通过校内教学实训、校企合作、工学结合、学习与社会需求研究结合、学生r