动形式异彩纷呈
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每周升国旗仪式和讲话加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。对于简单的事情，由于用功程度不同，其效益是完全不同的。笔者所在学校的国旗下讲话，学期初有计划定主题，中间有适度调整，学生稿件质量由教师把关，行政人员或教师讲话准备充分，收到了很好的效果。各类兴趣小组活动篮球队、乒乓球队、美术组、舞蹈组、合唱队、文学社、管弦乐队等各类学生社团组织，每天下午活动时间由教师指导学生训练。校园里，不仅有朗朗的书声，也有呐喊声和嘹亮的歌声。特别强调的是学校的科技兴趣小组活动，特色鲜明，学校今年5月被评为“江苏省科学教育特色学校”。“以人为本”的生命教育活动每年5月12日，学校组织开展师生消防与防震减灾应急疏散大演练，提高师生的紧急疏散能力和自救自护能力。活动中，倡导自救自护，培养学生自救能力和意识。建于2008年的学校地震科普馆，曾获得“江苏省防震减灾科普示范学校”“江苏省防震减灾科普教育基地”称号。《孙子兵法》进校园活动2010年初，学校有幸成为苏州市相城区第一批“孙子文化进校园”活动实验学校。学校抓住契机，开展系列活动，传承孙子文化瑰宝，丰富校园文化内涵。拓展国际交流活动学校开展国际交流活动已经6年，曾分别与新加坡、美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家来往，其中以与新加坡、澳大利亚的来往比较频繁。比如，2012年暑假，学校按计划组织学生到姊妹学校澳大利亚圣约翰文法学校交流学习，并采用浸润式的方法，让这些同学正式进入澳大利亚的课堂和家庭，和该校学生一起学习、生活近一个月，切身感受异域文化。开展社会实践活动学校制定了“初一抓养成，初二抓效率，初三抓质量”的阶段性目标，并依此开展针对性的社会实践活动。初一年级“军营看内务”，初二年级“名师讲学法”，初三年级“专家考前心理辅导”，是笔者所在学校学生实践活动必走的“三部曲”。初一年级重养成教育，学校通过学生学习《中学生行为规范》《中学生守则》《相城实验中学“一日常规”》《住宿管理制度》等规章制度，让初一新生入学初“行为、学习、生活规范先入为主”。紧接着，班主任日常管理中的熏陶、教育，德育处丰富多彩的“学规范，重养成”系列活动给新生的养成教育活动再掀波澜；学校的“日常管理检查”则是对初一新生“规范学习、养成”的检验和考核。初二年级重过程，抓学习效率的提升。初一新生抓好了养成教育，有r