《13运动的快慢》讲学稿
1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。模块一：温故知新（独立进行）学习内容1学生阅读并齐读学习目标与要求；2回忆以前所学知识，仔细阅读课本P1922页的内容，完成下边的学习内容。1、温故知新怎样描述物体的运动？为什么物体的运动和静止是相对的？摘记
2、自学新知：思考教材上19页想想议议的三个问题。怎样描述物体的运动快慢？有几种方法？速度的单位是什么？
模块二：自主学习（独立进行）学习内容1速度（1）物理意义：（2）定义：；tkmh72kmh，自行车（3）公式：；vms，高速公路的小轿车。摘记
各符号的意义和单位：s（2）注意：单位要统一，1ms则30ms几个常见速度：人步行2、匀速直线运动kmh
下图是一个小球运动的频闪照片图，观察此运动有何特点？在各段时间内的速度有何特点？
（1）匀速直线运动是指物体沿着（2）变速直线运动是指速度大小
的运动。的直线运动，此运动比较复杂，如果只
做粗略研究，可用平均速度来描述他的快慢，平均速度的公式为：（日常所说的速度一般指平均速度）小组内成员互查完成情况并给予等级评定：模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）研讨内容摘记☆
1
f【探讨一】运动快慢的描述1、甲车100s内匀速前进了2km，乙车100s内匀速前进了12km，哪车的运动的快些？你的判断依据是什么？2、由A地到B地，甲车匀速前进花了10mi
，乙车匀速前进花了5mi
哪车运动的快些？你的判断依据是什么？上面是从两个不同角度来比较物体运动快慢的，分别是_________________________________________________________________________________________________________3、一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28mi
1680s，怎样比较它们运动的快慢？
【探讨二】速度速度：____________________________________________计算公式：
v
st
1ms______kmhkmh
单位：__________、_________其中v速度ms
s____________________t____________________某物体的运动速度为10ms它的物理意义：____________________例1：我国优秀运动员刘翔2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌，成绩1291s，创造了新的奥运纪录，这项奥运纪录的速度是多少？如果一辆摩托以30kmh的速度行驶，哪个速度大？
例2：火车在北京和上海之间的运行速度约为104kmh两地间的铁路线长1463km，火车从北京到上海所用的时r