爱你，中国殷秀梅httpwww56comu11v_NDgzODYxODchtml2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌《我们爱你啊，中国》，相信你读了《我们爱你啊，中国》，一定会产生强烈的共鸣。3、读题《我们爱你啊，中国》二、配乐范读1、每当打开课本，看到这激扬的文字，都想大声朗诵，想听吗？【百度视频】我爱你，中国朗诵httpwwwtudoucomprogramsview5GpbF1YhGHEisRe
he12、教师配乐朗诵。三、学生齐读四、学习第一小节1、多媒体出示第一段，教师范读后让学生自由读这小节，边读边想象诗中描绘的画面。2、交流脑海中出现的画面，以及读后的感受。3、出示中国地图，感受祖国的幅员辽阔。
【百度图片】中国地图
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2001frfmqics0sesme1tabwidthheightfaceisistype24、试背第一小节。一句诗就是一幅画，让学生读诗后想象诗中画面，留给学生丰富的想象空间。交流后再看多媒体画面让学生真切感受到祖国的幅员辽阔。五、学习第二小节1、引读课文2、读了这一小结你的脑海中出现了哪些画面？全班交流。3、网络画面，感受祖国山河的壮丽。
【百度图片】桂林山水httpimagebaiducomict201326592cl2lm1t
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dexpvz0wordB9F0C1D6C9BDCBAEB5C4CDBCC6ACs0oqB9F0C1D6C9BDCBAEf3rsp1【百度图片】杭州西湖
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【百度图片】黄山
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【百度图片】长江黄河
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f4、除了诗里写的，你还了解哪些祖国的名胜古迹、名山大川？全班交流。5结合学生的交流，百度搜索祖国的名胜古迹，欣赏。6、仿照第二小节写法，创作一段小诗，然后全班交流。（通过学习诗歌，多媒体演示感受祖国山河的壮丽，再交流自己了解的祖国的名胜古迹，名山大川，进一步感受祖国的大好河山，并为仿写打下基础。模仿诗歌进行创作，虽有一定难度，但学生有兴趣，教师要求不高能写几句就写几句，学生很乐于创作。）六、学习第三小节1、齐读。2、交流脑海中出现的画面。3、说说我们伟大的祖国还有哪些物产？4、感受祖国丰富的物产。【百度搜索】中国物产httpwwwdoci
comp643023htmlpageTypepreviewUser5、仿照第三小节写法，创作r