．approachi
gD．bei
gapproached
解析：选B此处考查with的复合结构。Hurrica
eSa
dy与approach之间构成逻辑上的主动关系，所以用approachi
g。8．2013济南一模Thequarrel________tothefightstartedfromtheirdisbeliefi
eachotherA．ledC．leadi
gB．toleadD．hasled
解析：选C考查非谓语动词。句意：导致这场打斗的争吵开始于他们相互之间的怀疑。此处为现在分词形式作后置定语，修饰thequarrel。9．2013龙岩一模________soma
ycou
triesyoumustbeabletospeakseveraldiffere
tla
guagesIwishIcouldbutE
glishistheo
lyo
eIca
speakA．Visiti
gC．TohavevisitedB．TovisitD．Havi
gvisited
来源学科网
解析：选D考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，故空处应用非谓语动词形式；且visit与you之间是逻辑上的主动关系，故应用动词的i
g形式。根据语境可知，空处的动作发生在谓语动词之前，故用动词的i
g形式的完成式。
来源中教网
10．2013江西重点中学一模________toomuchforhisi
tellige
ceHarryofte
overlookstheimporta
ceofeffortA．PraisedC．Praisi
gB．Havi
gpraisedD．Bei
gpraised
解析：选A考查非谓语动词。句意：因为他的才智被过度赞扬，Harry经常忽视努力
f的重要性。Harry与praise之间是逻辑上的动宾关系，表示原因，故选A。11．2013江西南昌两校一模Aworldshocki
gshooti
grockedaschooli
theUS________twe
tychildre
a
deightadultsdeadA．leaveC．toleaveB．leftD．leavi
g
解析：选D考查非谓语动词。句意：震惊世界的美国校园枪击案导致二十名儿童和八名成人遇难。分析句子结构，此处应用现在分词作结果状语。12．2013九江一模Mybrotherse
tmea
emailwitho
eofhisphotoso
Mou
tTai________toitA．attachedC．attachi
gB．attachD．toattach
解析：选A考查非谓语动词。句意：我哥哥发给我一封电子邮件并附上了一张他在泰山照的相片。分析句子结构可知，attach与o
eofhisphotos之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作补语。13．2013福建七所名校第一次联考BythetimeIsawthejob________i
the
ewspaperitwasalreadytoolatetoapplyA．advertisedC．bei
gadvertisedB．tobeadvertisedD．havi
gbee
advertised
解析：选A考查非谓语动词。句意：当我看到报纸上刊登的招聘广告时，已经太晚而无法申请了。advertise与job之间是逻辑上的动宾关系，故应用过去分词作后置定语。又因此处表示“已完成”，故排除B、C两项；havi
gdo
e的形式不能作限制性后置定语，故排除D项。14．2013厦门一模________asarespo
sibleperso
To
ywasappoi
tedheadofthedepartme
tA．Judgi
gr