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2014年天津教师资格证考试《小学综合素质》练习题材料分析题三
中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息,以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等,是天津教师招聘考试第一门户网站!1、赵老师在自修课时发现刘某、马某、张某三位同学在讲话,就过去训斥他们,当着全班同的面叫他们的绰号说话声音最响的刘某为“大喇叭”,声音有点沙哑的马某为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的张某为“黑刺猬”,并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又听到马某、张某等在底下讲话,赵老师顿时走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。2、某学校一年级学生张某,由于其家长是收废品的,一天来上课时脖子没有洗干净,在上课时,老师发现了张某的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的学生要讲卫生,并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张某的心灵造成了极大伤害,在这以后,每当上这位老师的课时,张某就感到似乎大家都在盯着他的脖子,同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课,所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张某不及格,老师狠狠的批评他,张某终于忍受不住了,他把这件事告诉了母亲,母亲向小学要求调换班级,学校领导知道这件事后同意了,后来,张某在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题:结合案例运用“育人为本”的幼儿观,分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿3、某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任刘老师发现,问清情况后非常生气,罚学生徐某在操场上跑了5圈,并让他在教室外站了两节课。该案例中刘老师的做法对吗运用教育法规进行分析。参考答案及解析1、【中公专家解析答案要点】1赵老师违反了教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定。2教师行为规范中要求教师应关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生
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权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。3教师行为规范中要求教师应教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教r
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