教育系20182019学年度第二学期工作总结与教育系统德育工作总结汇编
教育系20182019学年度第二学期工作总结
本学期，在校处两级的正确领导下，在我系全体教教师的共同努力下，团结一致，同心同德，积极进取，踏实工作，比较圆满地完成各项教育教学任务。一、圆满完成了本学期的教学任务本学期由我系开设的课程有6科之多，周课时多达130多个课时，因此本学期我系仍然面临着课程门类多、课时多和任课教师少的严重矛盾。许多老师都是身兼两门课程超负荷的毫无怨言辛勤的工作着。感谢老师，是他们的努力，才使我们比较圆满地完成各项教育教学任务。二、其他工作1、开学初进行了假期论文评选，推荐优秀论文参加学校评选。2、开学初组织各科教师研究并填写各科教学进度。3、结合外出学习兄弟学校的经验，组织了专题研讨会。4、组织了全系教师的听课活动。5、配合教务处完成了期中考试的各项工作。6、进行了包括教案和作业在内的教学常规检查。7、组织了对地震灾区的捐款活动。8、高专《教育科研》和《心理健康》2门新课程顺利完成。9、协助教务处完成了期末考试的各项工作。
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f10、给教务处提出了下学期教育系课程和师资配备意见。三、存在的问题系部管理体制运行以来，我们虽然在尽量地进入角色，但是始终感觉不到位。究其原因，可能是我们系的特殊性导致自己对自己的不重视。教育系是全校最小的系，而且没有学生，没有学生管理的任务，工作内容简单的多。或许正因为这样的认识，导致我们在许多工作上，不到位，不主动。我们认为角色定位仍然是我们今后需要反思的问题。在实践中反思，在反思中前进，假以时日，力争打造出一个优秀的团队。
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f教育系统德育工作总结
狠抓作风大转变打造科室新形象
今天，市教育局召开机关作风建设大会，作为教育局小学教育科，在今后的工作中，将认真贯彻此次会议精神，狠抓作风转变和关键措施落实，努力塑造“高效、务实、勤政”的科室新形象，在建设学习型机关科室、创新型科室、服务型科室等方面开展一系列活动，打造科室作风新形象。一、努力创造“学习型”科室，在思想观念上有新突破加强学习，提高素质，是作风建设的基础。一方面加强自身理论、业务、道德修养的学习；另一方面，学习别人的长处，虚怀若谷。一是重点深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大报告和中央关于加强和改进党的作风建设的决定，引导大家自觉加强党性修养，在发展社会主义市场经济的r