一体化管理，构建和谐校园20082009学年度学校工作汇报xxxxxxx是一所九年一贯制寄宿学校，下辖一所寄宿制幼儿园，共有学生1413人，其中幼儿园在校生185人，现有小学教学班24个，初中教学班12个，幼儿教学班8个，教职工人，学生入
学率均达到100，一年来，我校以《旗教育局工作要点》为指导，完善了各项规章制度，加强学校常规管理，以课程改革为中心，充分利用各种教育资源，发挥了农村九年一贯制寄宿学校的优势，坚持“修德、笃学、务实、求新”的办学理念，努力实施规范化、精细化、人性化的内部管理，提升了办学质量，现把一年来的工作汇报如下：一、民主按规治校，加强队伍建设。要想使一所学校，走上健康发展之路，必须民主按规办校，依法行事。几年来，我校多次召开了校务工作会、全体教师会、后勤人员会、在征求方方面面意见和建议的基础上，研究制定了各类工作人员的岗位职责和管理制度，通过教育法规的大力宣传和对规章制度的认真学习促进了广大教职工依法办事，遵章工作的自觉性，有力的规范和推进了学校工作的有序开展。规章制度的制定和执行是办好一所学校的前提和保证，而执行规章制度的是全体教职工。为了发挥规章制度的长效性、持久性，使规章制度成为领导和教职工自觉行为的良好准则，我们特别重视抓好“领导队伍”“教师队伍”“教研队伍”“后勤队伍”四支队伍建设。学校建立一体化管理体制，设立了小学部、中学部、幼教部、总务处，
f实行由校长领导下的分工负责制。分工把关，分工负责，层层落实，责任到人。为抓好领导队伍建设，坚持例会制，研究层面工作计划，在工作中积极主动，以身作则，做认真工作的有心人，带头人。工作做到了长计划，短安排。强化了各支队伍建设，使学校各项制度有条不紊，规章制度不断深入人心，各支队伍建设步入积极主动发展的轨道。二、开展德育教育，强化育人效果教育部在召开全国中小学德育工作会议上明确提出：“大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学思想道德建设工作新局面。”因此，竭诚为青少年健康成长服务，是摆在我校每位教育工作者面前的重要课题。几年来，我校教职工本着“育人德为首”的理念，增强对师生教育的协作意识，做到了各尽所能，通力配合。（一）、进一步规范值周工作值周工作采取“两条主线，三个层面”管理办法。“两条主线”即指值周教师系统和值周学生系统；“三个层面”是指学校领导干部对全天事物工作负总责，值周教师对具r