知识，详细了解对火灾的处理方法。３、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干
认识一些公共安全标志、设施的用途，以及当危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。意识到生活中存在着安全隐患，能够机智、勇敢，面对危险。能够机智、勇敢，面对危险。
教学重点教学难点教学关键教学准备教学时数
课件6课时
f第三单元教学计划
本单元为了让学生适应社会的飞速发展，纳入一些消费观念让学生知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活开支的多种类型。培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。使学生感受劳动的辛苦，增进对劳动成果和劳动者的尊重。教会学生学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。
教、材分析
教学要求
主题一《家庭小账本》，在教学上有三个重点：1、知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活开支的多种类型。培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。2、感受劳动的辛苦，增进对劳动成果和劳动者的尊重。3、学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。主题二《阿姨叔叔辛苦了》，教学重点有两个：1通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。2、通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。3、通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。主题三《购物场所我知道》，教学重点有三点，1了解不同的购物场所及它们的特点。2会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。3了解一些新颖的购物方式与支付方式。主题四《做个聪明的消费者》，教学重点有三个1、让学生知道价格变化的原因；2、知道包装袋上有什么学问；3、懂得买到不合适的东西怎么办学会合理消费
了解花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。
教学重点教学难点教学关键教学准备教学时数
教会学生学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。课件8课时
f第四单元教学计划
1．本单元旨在培养儿童的社会责任感和公德意识。2．本单元内容的内在逻辑是从尊重、关爱自己身边的人开始，把爱推及社会；从个人之间的关爱推及社会对需要帮助的人献出的爱心与努力。最后一个话题“大家的事情大家做”，是从“责任”的角度延展前面的内容：一个心中有爱的人同时也是一个有社会责任感的人，我们在对特定群体献出爱心的时候，我r