师德师风学生问卷调查总结为了进一步加强学校管理，促进学校教育教学工作的不断深入，办学生开心、社会满意的学校。2016年4月我校向学生发放了《师德师风学生问卷调查表》，征求他们对学校师德师风建设工作的意见和建议。为确保取得实效，我们着重抓了以下环节：
一、精心设计问题。经过我校领导的多次讨论，我们的问题设计为10个题目，涉及师德师风内容。
二、指派专人发放。在全校三个年级学生中随意发放。三、注意回收方式。为确保每一位学生能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式，交学校师德师风学习办公室。四、专人统计分析。本次的学生问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校各个层面的学生，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性，是对我校师德师风建设工作的综合评价，能充分反映出真实状况。本次发放的调查问卷100份，收回100份，回收率为100。我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：（一）师德师风的总体成绩1、教师着装举止大方得体。2、教师对学生的生活和学习都很关心。3、教师能够平等对待每一位学生。
f4、教师批改作业及时。5、没有出现体罚和变相体罚学生的现象。6、教师上课没有接打手机的现象。7、教师没有出现有偿家教和违纪补课现象。8、没有出现乱收费现象和强制学生到指定书店购书的现
象。9、没有出现不备课、不带教案上课的现象。10、没有出现上课抽烟和酒后上课的现象。（二）存在问题1、教师偶尔会出现不文明现象。2、教师偶尔会出现拖课现象。3、部分学生不喜欢某些科目和个别老师。4、部分教师业务意识较淡薄。五、整改内容：（1）要让教师树立爱岗敬业的思想。
把自己的教育教学工作，当成自己的事业，而不仅仅是当作工作。人生有许多追求。对事业的追求，应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。在多年的教育教学工作中，我越来越懂得要提高教育教学工作的实效，就需要投入极大的热情。一个没有热情的人，是做不好教书育人的工作的。在事业上，我们要爱岗敬业，树立正确的教育思想，全面履行教师职责，自觉遵守国家颁布的《教育法》、
f《教师法》、《职业教育法》、《师德六条》、《天池乡教师十不准》等法律法规，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。（2）要让教师树立爱自己的学生的思想。
爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，它体现对学生的关爱、尊重和理解，也体现在对学生的宽容和严格r