鱼成了美人鱼，蚂蚱窝当成星星屎。星星会拉屎撒尿，不知是哪
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f位祖先注册在人们头脑里的童话。因为故事离奇，也因传说蚂蚱窝有消食败火的功能，老人们便说星星屎不脏，吃了会聪明。孩子们也想不呆不傻，长大后挣大钱，盖大屋，娶好媳妇，想聪明的孩子见到半个火柴盒大的蚂蚱窝，从枝叶上掰下，拿回家烤着吃。胆子小的孩子，掰开蚂蚱窝，瞅着金色的虫卵囊仔细观瞧，最终不敢拿在火上烤熟亲尝。山道如线，扯着木屋放飞的风筝。坡地挂在高山上。谁在翘首？谁在顾盼？谁是年岁中的春蚂蚱？弓着腰，鼓着眼四下寻找。情缤纷，梦缤纷，青瓜棚看呆看傻了。在管生不管死、管成长不管成熟的春天，我怀着树的冲动，肩挑憧憬，根盘穿蚂蚱情节的领地。如今，我娶了相知的人，小屋不大，但装得下工作之余的温馨。我拄着盲杖，敲打着未知的路面，能敲打未知，来来去去是春天。春景斩断殆尽，深埋在心里的根却在时时发芽。时时发芽的根是春天。大概我现在的春天就那么多了。就那么多的春天，牵动着我忙碌的身影。我握着生命的犁铧，翻犁一沟接一沟漆黑的命运。能翻犁命运，播种未来是春天。你的春天是什么？是耕耘霓虹点点的春色？还是在嫩叶和花瓣间寻找她的眼神与面容？有删改注①史光柱，1963年生，云南省马龙县人。1984年在保卫
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f边疆的战斗中身负重伤，双目失明。后自学写作，出版了多部作品。1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章开篇说“春天淌着血”，这是因为作者在当年的战斗中身负重伤，双目失明，那年春天给他留下了独特而残酷的印象。B．孩子们掰蚂蚱窝，作者也说“根盘串蚂蚱情节的领地”，“蚂蚱窝”被当地人赋予特殊的意义，表现了人们对未来的期盼。C．“我握着生命的犁铧，翻犁一沟接一沟漆黑的命运”一句，使用了借代的手法，形象地表现了作者面对命运的顽强精神。D．文章选取了故乡春天中的一些典型景象，生动地表现了故乡在作者心中的鲜明印象，回忆中充满了深深的眷恋之情。解析C项，“使用了借代的手法”错误，应为“使用了比喻
的手法”。结合文末关于作者“后自学写作，出版了多部作品”的注解可以判断，此处的本体为写作之笔，喻体为生命的犁铧，这句话是对作者笔耕不辍的比喻。答案C
2．本文语言的文学味较浓，请从遣词造句的角度对此进行赏析。答：___________________________________________________________________________________________________________解析题干要求考生从遣词造句的角度r