《电磁学》
教案
f一、课程名称：电磁学二、总学时：72学时三、适用对象：物理专业四、任课教师：五、修订时间：2010617六、教学目的与任务
电磁学是物理专业一门十分重要的基础课程，它对后续课程的学习和现代电子技术等方面的应用，都具有十分重要的意义。通过对本课程的学习，使学生：
（1）全面系统地掌握电磁运动的基本现象、基本概念和基本规律；（2）具有独立分析、处理和讲授中学物理电磁学课程的能力；（3）了解电磁学的发展概况、实际应用和最新成就；（4）进一步提高科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等科学素质。
七、教学的基本要求：
（1）本教案是根据教育部1991年颁布的物理专业教学大纲的基本要求，结合当前全国和我校的实际而制定的。
（2）对于教学大纲中规定的教学内容，除按系上修订的将交流电一章放在电工学以外其余章节全部讲授。一般不能随意增减变更，确有特殊情况，也必须经过校、系批准，方可变动。
（3）教学中，严格地按照教案的设计，将讲授课、习题课和课堂演示等有机地结合起来，以达到最优化的教学效果。
八、教学的基本方式：
电磁学是物理专业的一门基础理论课程，因此其教学方式应以课堂讲授为主，但同时必须注意将习题课、辅导答疑课、实验课及课堂演示紧密结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的素质。
九、教材及参考书目
（1）赵凯华等电磁学（上、下册）高等教育出版社，1985（2）自编讲义电磁学（3）梁绍荣等普通物理学电磁学高等教育出版社，1993（4）梁灿彬等电磁学高等教育出版社，1985（5）陈鹏万电磁学人民教育出版社，1981
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f（6）贾起民电磁学高等教育出版社，2000（7）美EM珀塞尔电磁学（伯克利物理教程）科学出版社1979（8）美D哈里德等物理学基础（中册）高等教育出版社，1985（9）俄C福里斯等普通物理学人民教育出版社，1965（10）日汤川秀树等经典物理学（第五章）科学出版社1986
十、教学内容
（分章节编写）
绪论
（一）目的要求：
（1）了解电磁学的研究对象、发展简史和知识体系。（2）熟悉电磁学的学习方法与要求。
（二）教学内容
（1）研究对象（2）发展简史（3）知识体系（4）学习方法与要求
（三）教材分析
电磁学就是研究电磁现象的规律以及物质的电学和磁学性质的科学。电磁学的知识和应用范及摩擦生热、光的本质等等的研究，都是以电磁相互作用为基础的。在生产、生活、工程技方面，由于电能容易获得又易于转换和使用，便于传r