工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作18、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了19、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力20、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移21、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化22、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强____A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性23、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育24、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗，谁犯的错要大一些这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于____A．两难故事法B．对偶故事法C．个案分析法D．文献研究法2、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为____A．庠B．序C．学D．瞽宗3、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式____A．校际间的学术交流B．互派留学生C．信息高速公路D．出国旅行E．文艺作品交流与共享4、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是____A．言语联结学习B．解决问题学习C．规则学习D．概念学习5、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求6、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于____A．元认识策略B．认知策略C．资源管理策略D．复述策略7、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于____A．言语信息学习B．动作技能学习C．智慧技能学习D．认知策略学习
f8、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯9、学校体育所具有的独特功能表现在____A．竞技功能B．健体功能C．防卫功能D．教育r