如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）
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fA．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力先减小后增大C．档板对小球的弹力先减小后增大D．档板对小球的弹力先增大后减小10．（4分）在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k。在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示。不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为（）
A．伸长量为C．伸长量为
ta
θ
B．压缩量为D．压缩量为
ta
θ
二、实验题：（每空2分，共20分）11．（10分）“研究共点力的合成”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．①图乙中的实际测量值；②本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．控制变量法C．等效替代法D．建立物理模型法③在实验中，如果其它条件不变仅将细绳换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生
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是力F1和F2的合力的理论值；
是力F1和F2的合力的
f变化？答：
；（选填“变”或“不变”）
④为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的是．
A．使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．标记拉力方向时，要用铅笔仅靠细绳沿细绳移动铅笔画出D．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置．
12．（10分）在《探究加速度与合力、质量的关系》的实验中：（1）电火花打点计时器，它使用电源（填“直流”或“交流”）．
（2）实验前，先在长木板下面远离定滑轮的一端垫上小木块，并做适当调整，使放在长木板上的小车恰好做匀速直线运动，然后才开始实验，这样的目的是．
（3）实验过程中，小车质量应
所挂重物质量．（远小于、远大于、等于）
（4）某同学根据实验数据画出aF图线，如图1所示．图线的延长线没有过坐标原点，可能原因是．
（5）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带可求得小车的加速度ams2．
三、计算题：r