33．“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以
参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问
题。”这反映了雅典民主制（）
A．拥有最高的司法权
B．维护全体人民利益
C．忽视妇女等参政权
D．奠定国家强盛基础
34．某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。其中正确的是（）
A．牛顿与万有引力定律
B．莱特兄弟与火车
C．达尔文与电的应用
D．爱迪生与进化论
35．史料一般分为“史实”与“史论”等类型。下列属于“史论”的是（）
A．文艺复兴是资产阶级思想解放运动B．1689年英国议会通过《权利法案》
C．华盛顿参与制定美国1787年宪法D．斯大林在苏联实施第二个五年计划
五、非选择题（每题12分，三题共36分）
36．（12分）传承优秀传统文化是我们的历史使命。运用所学知识，回答下列问题。
（1）研读经典是走进传统文化的第步。概括右侧材料甲中“仁”的含义，孔子倡导“仁”
是为了解决当时的什么问题？（4分）
（2）体验情怀是学习传统文化的主要方式。概括材料乙中唐太宗的执政理念。结合所学知识，指出他践行这一执政理念的具体措施。（4分）
f（3）传承传统文化须与现实相结合。归纳上丙图反映的历史现象。指出其产生的现实背景。（4分）37．（12分）应对大变局，是中华民族复兴的关键节点。运用所学知识，回答下列问题。（1）19世纪中期，中国面临千古未有之大变局。据材料甲归纳总理衙门的主要职责。结合所学知识，指出总理衙门应对大变局的效果。（4分）
（2）新中国成立是中华民族的又一大变局。概括材料乙中“党”的总任务，结合1956年的相关史实，说明总任务的完成情况。（4分）
（3）改革开放使我国进入现代化建设新时期。据材料丙归纳2005年我国的经济特征，分析这一经济特征出现的主要原因。（4分）
38．（12分）历史在我们的理解中流动，历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识，回答下列问题。（1）历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙，判断这些主张是否实现，并说明理由。（4分）
（2）历史解释须揭示历史事件间因果关系。据下列文字和图片材料，指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的，分析导致两国相同目的的主要原因。（5分）
f（3）历史解释须表达自己的见解。据下列材料，概括建立联合国的主要目的。综合上述材料，写出你对世界历史演变的主要观点。（3分）
历史答案
四、选择题（第19r