关于大学生上网的社会调查报告
随着信息技术不断发展更新，不知不觉中信息时代已经来临。网络的色彩缤纷，网络的精彩纷呈，给每个网民的生活都注入了新鲜的元素。网络给了我们获取信息的超速感，也给了我们沟通交流的畅快感，但就在畅游网络空间的同时，我们也无可奈何的接受了一些关乎道德底线的网络垃圾。特别对于还涉世未深的大学生，在这个信息化普及的时代，网络更是必不可少的。但是，当夹杂着垃圾的网络信息蜂拥而至的瞬间我们该何去何从，由此如何正确使用网络成为了社会的关注点。因此，我对于大学生上网问题采用调查问卷的方式进行了调查。调查过程中，我发放了150份调查问卷，共收回150份，有效问卷147份。以下我将就调查问卷情况进行具体分析。（一）大学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1．大学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富互联网以独特的魅力吸引着广大学生。调查显示，935的大学生表示对网络感兴趣，并有114的大学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是大学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。452的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达692，只有77的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。2．多数大学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的大学生只有194，不满意率达592。249的大学生在学校里学会了上网技巧，而383的大学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。3多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业对于子女上网，27的家长持赞成的态度，反对的只有159，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”；同时，295的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣，11的家长认为“网络没有任何好处和作用”。585的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废r